af Skolevisioner | nov 18, 2019 | Artikler om trivsel
Klassetrivsel som medierende led Hvordan kan et værktøj som Klassetrivsel være med til at kvalificere dialogen mellem elever og deres lærere og/eller institutioner? Printvenlig PDF Dette spørgsmål støder vi på ind i mellem på vores kontor. Derfor har...
af Skolevisioner | nov 4, 2019 | Personværn/GDPR
Hvor går grænsen? Indlæg i GDPR-bloggen om spørgeetik Vi, i Klassetrivsel, ønsker at formidle rammer for, at der kan gennemføres spørgeundersøgelser, hvor etikken er i orden og hvor børnene erfarer, at det er trygt og relevant at svare på en undersøgelse. Hertil er...
af Skolevisioner | nov 4, 2019 | Personværn/GDPR
Information vedr. vedtag i sag om Arendal kommune og brug af Spekter Dette er kopi af et informationsbrev sendt 4. november 2019, til vores norske kunder. Datatilsynet i Norge sendte i slutningen af oktober, et vedtag med forbud vedrørende en kommunes brug af...
af Skolevisioner | okt 11, 2019 | Sociale lege
Alle veje fører til Rom – sociale lege “Alle veje fører til Rom” er et gruppedynamisk eksperiment. Legen øver eleverne i gradvis at afstemme deres retningsvalg efter de andre elever. Printvenlig PDF Alle veje fører til Rom (Sociale...
af Skolevisioner | okt 11, 2019 | Sociale lege
Abe efter – sociale lege Abe efter er en social leg der kan anvendes for at alle elever skal blive set, alle elever skal turde vise sig i gruppen. Eleverne lærer hinandens navne og øver på at koncentrere sig. Forslag til alderstrin: 1.-10. klasse. ...
Recent Comments